こんにちは、四谷学院の山中です。
数学や理科といった理系科目の試験で見直しってしていますか？
もちろんしている人が多いと思います。
あなたのやっている見直しって本当に意味がある見直しですか？？
最後の５分の見直しに意味はあるのか？
学校や塾の先生から
「試験は最後に５分残しなさい。そこでちゃんと見直ししなさい！」
と言われた経験、一度はありますよね？
でも、最後に５分だけ残して・・・って正直、面倒くさいですよね。解答欄のミスがないか、解き忘れがないか、それくらいしかチェックできないのではないでしょうか。
見直しをしたという事実を作るために、一応パラパラめくってみたりはするものの、本気で間違いを探そうと思って取り組む人って少ないと思います。
それなら、最後の５分まで問題に取り組む方がまだ良いと思いますよ。
なぜなら、それは意味のある見直しではないからです。
正しい「見直し」の方法は？
意味のある見直し方法、それは少しずつ小分けにしてちょこちょこ見直しするです。
例えば（１）を解いたら見直しして、（２）を解いたらまた見直しをする。もっと言えば、方程式を１段進めたら見直しをして筆算をしたら見直しをする。
そうすると見直しする範囲も少ないので、ちゃんとミスを探すことができます。
ところで・・・最初に「理系科目の見直し」とあったことに、気づいたでしょうか？
つまり、このやり方は理系科目にものすごく有効です。（文系科目でももちろん活用はできると思います）
自分の答えを疑え！
この時に大事なのは、間違っていると思って見直しすることです。
「どうせ合っているでしょ」と思って見直ししても、ミスは見つかりません。
これが習慣になると、見直しをしないで問題を進めていくのが怖くなるはずです。そうなったら勝ち！ミスの量は格段に減ります。
本当に意味のある「最後の５分の見直し」とは？～まとめ～
テストの後、「ミスがなければ、８０点だったんですよ～」なんて声をよく聞きます。
でもそのミスがあなたの実力です。
もしも、１科目でミスを５～１０点なくせば、全科目合わせて４０～５０点くらい上がるはずです。普通に勉強して点数を上げるより、ずっと楽ですよね。
なくすのが難しいのがミスです。受験生に最後までまとわりついてくる悩みです。
だからこそ、ただのミスと思わずに、そのミスを重く受け止め、早めに取り組みましょう。
見直しの方法を見直してみてください。そうするだけで、合格がぐっと近づいてくるはずですよ！
